بررسی اثربخشی ارتباطات سازمانی بین کارکنان آموزش و دانشجویان از دیدگاه دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز

thesis
abstract

هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی ارتباطات سازمانی کارکنان آموزش و دانشجویان از دیدگاه دانشجویان دوره ی کارشناسی دانشگاه شهید چمران است که به صورت پیمایشی انجام شده است. در این پژوهش، اثربخشی ارتباطات سازمانی با توجه به چهار مولفه ی عنصر نهادی، فرهنگ، ارتباطات میان فردی و رویکرد ارتباطی مورد ارزیابی قرار گرفته است. روش تحقیق استفاده شده در این پژوهش، روش ترکیبی (کمی و کیفی) بود. جامعه ی آماری این پژوهش، دانشجویان سال سوم و چهارم دوره ی کارشناسی است که در سال 89-90 در دانشگاه شهید چمران مشغول به تحصیل هستند. روش نمونه گیری استفاده شده در این پژوهش، تصادفی طبقه ای بوده است که 240 نفر از دانشجویان به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. از 210 نفر آنان درخواست شد به پرسشنامه جواب دهند و با 30 نفر از دانشجویان نیز مصاحبه گردید. همچنین با 7 نفر از کارکنان نمونه آموزش نیز مصاحبه گردید. ابزار جمع آوری اطلاعات این پژوهش، پرسشنامه ی محقق ساخته بوده است که پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ 89/0 بدست آمد. نتایج نشان داد که ارتباطات سازمانی بین کارشناسان آموزش و دانشجویان در حد مطلوب و مورد انتظار نبوده است. طبق یافته ها عنصر نهادی کمترین و رویکرد ارتباطی بیشترین میانگین را در بین جنبه ها داراست. یافته های دیگر تفاوت معنی داری را بین دانشجویان گروه علوم انسانی و غیر علوم انسانی در اثربخشی ارتباطات سازمانی بین کارشناسان آموزش و دانشجویان نشان نداد، اما بین دانشکده ها تفاوت معنی داری در بعد عنصر نهادی و ارتباط میان فردی مشاهده شد.

similar resources

بررسی اثربخشی ارتباطات سازمانی مدیران گروه‌های آموزشی با دانشجویان (مطالعه‌ی موردی دانشگاه شهید چمران اهواز)

هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی ارتباطات سازمانی بین مدیران گروه‌های آموزشی با دانشجویان از دیدگاه دانشجویان دوره‌ی کارشناسی در دانشگاه شهید چمران اهواز بود. روش پژوهش، روش آمیخته (کمی و کیفی) بود. بدین منظور 240 نفر از دانشجویان سال سوم و چهارم دوره‌ی کارشناسی از دانشگاه شهید چمران با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند .به 210 نفر از آن‌ها پرسش‌نامه داده شد و با 30 نفر مصاحب...

full text

بررسی اثربخشی ارتباطات سازمانی مدیران گروههای آموزشی با دانشجویان از دیدگاه دانشجویان دوره ی کارشناسی در دانشگاه شهید چمران اهواز

هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی ارتباطات سازمانی بین مدیران گروه های آموزشی با دانشجویان از دیدگاه دانشجویان دوره ی کارشناسی در دانشگاه شهید چمران اهواز بود. روش پژوهش، روش آمیخته (کمی و کیفی) بود. بدین منظور 240 نفر از دانشجویان سال سوم و چهارم دوره ی کارشناسی از دانشگاه شهید چمران با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند .به 210 نفر از آنها پرسش نامه داده شد و با 30 نفر مصاحبه...

15 صفحه اول

بررسی رابطه‌ی نشر دانش (تسهیم دانش) و سطوح یادگیری سازمانی بین کارکنان دانشگاه شهید چمران اهواز

      هدف این مطالعه بررسی رابطه‌ی نشر دانش (تسهیم دانش)[1] و سطوح یادگیری سازمانی[2] است. متغیرهای مورد سنجش نشر دانش؛ یادگیری سطح فردی، گروهی، سازمانی و ابعاد ساختار یادگیرنده بودند. نمونه‏های تحقیق از بین کارکنان دانشگاه شهید چمران اهواز انتخاب شده و شامل کلیه‌ی دانشکده‌ها و سایر بخش‌های سازمانی می‏شدند. پرسشنامه‏های این مطالعه میان 130 نفر از کارکنان توزیع شدند که تعداد 101 پرسشنامه قابل...

full text

نظریه ازهم‌گسیختگی نهادی و قانون‌گریزی:مطالعه دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز

هدف اپژوهش حاضر آزمون نظریه ازهم‌گسیختگی نهادی در تبیین قانون‌گریزی است. برای این کار از یک سو به بررسی رابطه فردگرایی، پیشرفت‌گرایی، جهان‌گرایی و بت­وارگی پول ـ به‌عنوان چهار ارزش فرهنگی برای موفق‌شدن ـ با قانون‌گریزی پرداختیم و از سوی دیگر رابطه پایگاه اجتماعی ـ اقتصادی در دو بعد عینی و ذهنی را با قانون‌گریزی و ازهم‌گسیختگی نهادی و همچنین عناصر آن بررسی کردیم. روش این پژوهش پیمایش بود. پرسش‌ن...

full text

بررسی اثربخشی ارتباطات سازمانی مدیران گروه های آموزشی با دانشجویان (مطالعه ی موردی دانشگاه شهید چمران اهواز)

هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی ارتباطات سازمانی بین مدیران گروه های آموزشی با دانشجویان از دیدگاه دانشجویان دوره ی کارشناسی در دانشگاه شهید چمران اهواز بود. روش پژوهش، روش آمیخته (کمی و کیفی) بود. بدین منظور 240 نفر از دانشجویان سال سوم و چهارم دوره ی کارشناسی از دانشگاه شهید چمران با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند .به 210 نفر از آن ها پرسش نامه داده شد و با 30 نفر مصاحب...

full text

مطالعه‌ی قابلیت‌های کارآفرینی دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز

              هدف پژوهش حاضر مطالعه‌ی قابلیت‌های کارآفرینی دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز است. روش پژوهش، توصیفی از نوع پیمایشی، و جامعه‌ی آماری کلیه‌ی دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز در سال تحصیلی 87-88 است. برای اجرای پژوهش تعداد 400 نفر نمونه از بین کلیه‌ی دانشجویان، با بهره‌گیری از روش نمونه‌گیری طبقه‌یی تصادفی متناسب با حجم انتخاب شده‌اند. ابزار اندازه‌گیری، پرسشنامه‌ی...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

Keywords

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023